初高中化学衔接的教学方法分析

作者：陈新武

来源：课程教育研究, 2018, (28): 172-173.

• 高中化学
• 衔接
• 教学策略

不同阶段对学生的知识掌握的要求是不一样的,并且前一个阶段往往是后一个阶段的基础,特别是初中升高中,化学学科之间的衔接性更加明显,要想帮助学生系统的进行化学知识学习,必然要做好初高中知识与教学的衔接工作。