“压力—和谐”模式下的“自主创新”学习——藏族大学生“自主创新”学习的研究及探讨

作者：王德芳; 雷永生; 唐红娟

来源：辽宁医学院学报(社会科学版), 2013, (02): 74-76.

• 藏族大学生
• 自主创新
• 学习 Tibetan college students
• independence and innovation
• learning

受各方面因素影响,藏族大学生在"自主创新"学习方面表现较弱,不适合目前所倡导的完全自主式的学习培养模式。根据藏族大学生特点,提出了"压力—和谐"模式下的"自主创新"学习,并对此进行了研究和探讨。

• 单位
  西藏民族大学