作业巧“变脸”，精彩无极限

作者：王礼平

来源：中小学班主任, 2021, (08): 15-2.

• 语文作业
• 分层
• 趣味
• 实践
• 探究

作业是课堂教学的有益补充和延伸,是学生掌握、巩固课堂知识的重要方法和手段。传统作业量大、单调乏味,因而从套餐式作业、实践性作业、趣味性作业、探究性作业四个维度入手,开发"创意作业",有效激发学生的学习兴趣,以提升学生的语文素养。