三年制与五年制汽车维修专业的比较思考——以无锡汽车工程高等职业技术学校为例

作者：周云

来源：现代职业教育, 2018, (34): 290.

• 三年制高职
• 五年制高职
• 人才培养

三年制与五年制高职是江苏高等职业教育的两种主要学制,我校两种学制并存,科学分析两者之间的优势和劣势,互通有无,为汽车维修专业发展提供对策,有助于提高人才培养的质量。