以金工实习的教学改革为突破口,改变过去金工实习过程中指导教师"填鸭式"教学、学生被动学习的传统教学模式。通过金工实习场所功能、实习指导人员职能、金工实习内容、金工实习手段等方面的转变,结合课堂教学改革等多种措施,达到提高工科学生动手能力、增强工程实践意识、培养创新精神的目的,进而为推动中国制造向中国创造转变奠定基础。
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