摘要

南传佛教文化圈中的音乐文化事项可被看作是由“超社会体系”的关系构成。本文以课诵仪式音乐为例,通过对中国西双版纳、泰国清迈南传佛教课诵仪式的整体构成方式、仪式内容组合、具体音乐产品等进行跨文化比较,分析异同、追溯成因,强调和解读同质异构的并接结构关系。

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