“光的衍射”教学设计

作者：苏米; 黄致新; 张天宇

来源：物理教学探讨, 2019, 37(07): 28-30.

• 光的衍射
• 教学设计
• 光学实验

该教学设计以实验为基础,利用四个环环相扣、简便易做、现象明显的实验,让学生在欣赏美妙的光衍射图样的同时学习物理知识,明确光发生明显衍射的条件,进一步认识光的波动性,力求突破教学重难点。

• 单位
  华中师范大学