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摘要
数智影响下出版行业出现重大转变，数字化出版站上风口，数字化出版人才的需求急剧上升。伴随数智时代的到来，对数字化出版人才培养的模式、认知、落脚点都提出了新的价值诉求。然而，当下数字化出版人才培养普遍存在模式不新、需求不明、技术融合不足、师资力量不强等现实困境。高校亟须创新数字化出版人才培养路径，要以育人为目标，调整培养定位，重建数智时代培养机制；以需求为导向，强化校企合作，探索多主体联合培养；以融合为手段，寓科技于文化，突出核心竞争力打造；以专业为核心，创新教学方法，构建数字化出版师资力量。
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单位浙江工业大学之江学院
