建构游戏,合作快乐

作者：张洁

来源：学苑教育, 2019, (18): 88-89.

• 幼儿
• 混班
• 建构活动
• 合作能力

随着社会竞争的愈发激烈,合作共赢已成为大家的共识,培养孩子的交往和合作能力也成了幼儿园教育的一部分。为幼儿创造更多合作的机会,从幼儿期开始渗透幼儿的合作意识,组织大型的建构游戏活动,能让幼儿在游戏中交往,激发幼儿的合作兴趣,促进幼儿良好个性的发展。