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摘要
目的：了解进修医师职业精神的培训效果，探索适合进修医师的职业精神培养模式。方法：对39名在某三甲医院进行学习的进修医师进行一系列的职业精神培训，培训前后采用进修医师职业精神评价调查表对进修医师的职业精神进行自评。结果：7个职业精神评价要素的自评中，39名进修医师在培训前后评分均为“良”以上水平，经过规范的职业精神培训后，7个职业精神评价要素的评分均高于培训前；其中有4个要素其差异具有统计学意义(P<0.05);31个职业精神评价指标的评价在培训前后评分均为“良”以上水平，经过规范的职业精神培训后，除“公平合理运用各种医疗资源”“注意维护患者的尊严”外的其余29个指标的评分均高于培训前；其中有9个指标的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：进修医师的职业精神表现尚好，规范的职业精神培训有助于提升进修医师的职业精神表现，此培养模式有其推广及应用价值。
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