随着新课程改革的推动,《小学数学课程标准》提出:信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。小学数学教师结合微信教学是当代一种新的信息技术的运用,顺应教育发展的潮流。本文对如何运用微信在小学数学教学中进行了研究,分析使用微信教学的优势与不足,并提出改善的建议。
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