新时期对高校管理类毕业生提出了新的要求,但是当前高校人力资源管理课程教学还存在很多问题,这些问题直接影响到课程教学目标的实现和学生创造性思维的发展。本文在对诸问题进行分析的基础上,探讨了新时期人力资源管理课程教学内容、教学过程和考核方式的新模式。
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