引领初中学生名著阅读的教学策略

作者：吴莉

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (03): 27-28.

• 初中学生
• 名著阅读
• 教学策略

名著阅读教学在语文教学当中具有相当的重要性,但是初中名著阅读教学还没有得到语文老师的合理引导,使得学生的阅读积极性没有得到提升。在这种情况下老师需要根据学生的喜好和阅读特点引导学生选择名著进行阅读,提升学生的阅读能力。因此本文进行分析引导学生进行名著阅读的方法,以期提高学生的阅读水平。