探讨同伴教育在儿童心理健康教育领域的应用

作者:周桂兴; 贾卉; 赵铭; 姜云霞; 金蓉家*
来源:心理月刊, 2020, 15(01): 46.
DOI:10.19738/j.cnki.psy.2020.01.032

摘要

同伴教育是一种新型教育方式,能够有效进行儿童心理健康教育,而且此种教育成本低且效果显著,未来发展趋势良好。因此,本文对同伴教育在儿童心理健康教育领域的应用进行了探讨,先阐述了同伴教育的含义,然后分析了其应用于家庭与学校两方面的儿童心理健康教育情况,从而确保儿童身心健康。