摘要

研究指出,“男孩危机”在中小学表现出不同程度的危机,为了解幼儿园男孩发展是否存在危机,特在幼儿园选择525名幼儿进行男女数据差异对比。研究结果:身高、体重不存在差异,肥胖率男幼儿高于女幼儿;20m快速跑、立定跳远、扔沙包达标率低于女幼儿,1min拍球、单脚站无差异。建议:秉承教育公平的原则,针对数据背后本质发展需求进行干预。

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