摘要

在“双减”背景下,农村小学语文教师应顺应时代要求,充分利用信息化教育资源,为学生提供优质的双休日作业线上辅导,满足学生个性化的发展需求,构建高质量的在线服务。本文以落实“双减”政策为目的,围绕农村小学语文双休日作业线上指导进行研究,并结合实践给出教学策略,进而从合理安排作业内容、及时批改学生作业、帮助学生答疑解惑、加强语文作业评价等方面给出建议,以供参考。