<正>一、诵读古诗,明确任务(出示两首写杨梅的古诗,学生诵读)师:这两首诗都是宋代诗人笔下的杨梅,你从诗中了解到哪些信息?生:五月,杨梅就成熟了。师:你从哪一句知道的?生:五月杨梅已满林。师:哎呀,我已经错过了吃杨梅的时节,下次要早点来。