摘要

2016年,教育部、前国家旅游局等11个部门联合印发了《关于推进中小学研学旅行的意见》,首次将研学旅行纳入中小学教育规划中,强调研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是综合实践育人的有效途径。目前开展的研学旅行活动主要是参观类,如博物馆、科技馆及乡村游,体验类、训练类、运动类的研学活动很少。全面推广体育研学旅行活动,需要政府、学校、教师、家长四方面的积极配合,并注重长期效果,进而达到体育与教育的多重功能。

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