伟大建党精神融入高职学生劳动教育的路径探索

作者:徐宇; 陈科奇
来源:广东职业技术教育与研究, 2022, (04): 189-193.
DOI:10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2022.04.010

摘要

劳动教育是“五育”并举的重要部分,是学生全面发展不可或缺的影响因素。以培养面向一线、全面发展的技术技能型人才为目标的高职院校更应加强劳动教育,把校园建设成培育社会主义劳动者的主阵地。而凝铸了中国共产党人精神谱系深厚底色、标定了核心要素的伟大建党精神,与劳动教育的要求高度契合。将其精神内涵融入高职院校劳动教育全过程,具有理论可行性和时代必然性,能够促进“五育”并举教育模式的形成。基于此,本研究通过对重庆市12所高职院校的大学生进行问卷调查与实地走访,了解到现阶段高职院校正积极组织开展“学党史筑初心,弘扬劳动精神”系列教育活动,但仍存在学生劳动意识淡薄、劳动能力不足等问题,建议高校下一步应将伟大建党精神的深刻内涵融入劳动教育中,通过把握精神内核、深化产教融合等方式,促进高职学生劳动能力和综合素养的提升。

  • 单位
    重庆水利电力职业技术学院

全文