交往理论视角下的青少年价值观接受研究

作者：季文君

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2020, 40(10): 173-174.

• 交往理论
• 青少年
• 价值观

交往理论强调了交往中的主体间性,它认为在交往行为中,个体之间能够平等顺畅地沟通交流,进而在价值观上达成共识。通过对当前青少年价值观所面临的客观环境进行分析,创造性地将交往理论引入青少年价值观接受过程,能够为青少年的价值观教育提供新的路径。

• 单位
  河南牧业经济学院