从省属高校学报的实际出发,探讨省属高校学报编辑与作者的关系,指出省属高校学报编辑要尊重作者,注重与作者的沟通及服务,并从引导作者按照学术规范格式撰稿、引导作者提升写作表达能力、引导作者提升科研总结能力三个方面加强对作者的引导及培养,构建新型和谐的编辑作者关系。
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