基于统编历史教科书功能性栏目的教学设计

作者：刘妙妙

来源：中学历史教学参考, 2023, (22): 39-43.

<正>2021年底,由笔者主持的“《中外历史纲要》教材附件价值研究”荣获2020年度丽水市教育科学研究优秀成果评比二等奖。此课题以统编教科书功能性栏目为主要研究对象,探索解决统编教科书教学“课时少、内容多”矛盾的路径。如何将教学研究成果转化为教学生产力,本文以常态课“中国古代的户籍制度与社会治理”教学设计为案例,以“学习聚焦”栏目的运用为主线设计学习任务,辅以“思考点”“史料阅读”“学思之窗”等功能性栏目组织并推进教学。