随着教育环境的多元化,中职教育越来越受到社会的关注,要提高中职学校的办学水平,就必须加强对中职学校学生的教育管理,而班主任作为中职院校管理学生的最基层工作者,其工作水平和效率,将关系到学生核心素质的培养。本文分析了中职班主任管理工作中出现的问题,着重探讨了新背景下提高中职班主任管理工作的对策。