基于课程标准的小学生音乐能力提升方案实践研究

作者：陈文娟

来源：中国音乐教育, 2022, (02): 10-15.

• 小学生
• 音乐能力
• 水平要求
• 评价方案

广州市黄埔区小学音乐学科以《义务教育音乐课程标准（2011年版）》为基点，以课堂为阵地，以测评为手段，以规范为抓手，研制了《广州市黄埔区小学生音乐能力提升方案》，即《广州市黄埔区小学生音乐能力水平要求》和《广州市黄埔区小学生音乐能力评价方案》。该提升方案广泛运用于日常教学、教研、测评等各个方面，在促进区域性小学生音乐能力提高、音乐教育教学质量提升、小学音乐教育均衡发展，以及增强音乐教师教学质量观等方面均取得了明显成效。