挖掘乡土“富矿” 丰富德育资源

作者：王延辉

来源：河北教育(德育版), 2018, 56(11): 7.

<正>新课程改革追求拓宽新的德育领域。作为农村学校,应深入发掘区域乡土文化底蕴,开发新的德育资源,让德育散发出浓郁的乡土芬芳。近几年,我们积极探索利用乡土文化,构建生活与德育之间的联系,搭建学校与社会之间的桥梁,让生活与德育相互渗透。借助乡土文化,引领学生将探究与创造的触角延伸到生活的方方面面。爱国从爱家乡开始爱祖国,从爱家乡开始,爱家乡,从了解家乡开始。我校开展乡土文化活动的宗旨