从核心素养角度谈高中英语文化意识的培养

作者：吴志凌

来源：试题与研究, 2020, (16): 83-84.

• 核心素养
• 高中英语
• 文化意识
• 现状
• 培养途径

在现代社会中,英语的学习伴随着孩子们的一生,从小学到大学,英语的出现的"形式"往往以考试科目居多。而对于大部分的教师来说,他们也是为了完成教学任务而进行授课。对于大部分的学生来说,他们也是为了在考试中能够取得一个令自己与家长比较满意的分数而努力地学习英语。因此,在学生们学习英语的过程中,体现的是一种"功利"观,而非自觉学习的"意识"观。而这种现象在高中生的英语学习中表现得尤为明显。因此,本文试从核心素养角度,对在高中生学习英语的过程中,如何培养其文化意识展开讨论。