《课程标准》明确指出了,课程改革的具体目标其中第四项是改善学生的学习方式即"改变课程实施过于强调接受学习死记硬背、机械训练的现状倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力、获取新知识的能力、分析、解决问题能力以及交流与合作能力。"本文就初中英语学科教学角度出发,结合对"学讲方式"的认识,从根本上改变学生的学习方式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
