摘要

学生的猜想正确与否,教师必须引导学生进行小心验证,让学生不仅知其然,而且知其所以然。小学数学教师在教学中,要重视验证思想的渗透,大胆培养学生数学验证的能力,让学生在数学验证中探究数学,在探究数学中提高获取数学知识的能力,促进数学能力的发展。