新课改背景下小学语文教师课堂教学评价语言的有效性分析

作者：丁淑萍

来源：中国校外教育, 2019, (29): 151.

• 小学语文
• 评价语言
• 有效性

从认同型与异议型两方面入手,对小学语文教师课堂教学评价语言的有效性进行分析,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。