小学语文教学中阅读与写作是非常重要的内容,两者犹如"唇齿相依"的关系,若没有有效的阅读,写作就会如无源之水逐渐枯竭,而离开了写作,那么阅读将会失去意义。小学语文在开展阅读与写作教学时经常会存在这样一个教学误区,即将阅读与写作教学进行分离,这样会逐渐让学生的阅读与写作能力分离,进而无法让两者之间进行互补发展,无法有效提高学生语文综合素养。因此小学语文教师应通过科学合理的教学策略,构建高效阅读与写作教学课堂。
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