体育素养对小学生体质水平的影响机制——基于贝叶斯网络模型分析

作者：李一祎; 李恩琦^*

来源：山东体育科技, 2023, 45(03): 66-72.

DOI：10.14105/j.cnki.1009-9840.2023.03.001

• 贝叶斯网络
• 小学生
• 体育素养
• 体质水平
• 中高强度活动时间

目的：探讨体育素养对小学生体质水平的影响机制，并确定影响体质水平的重要因素。方法：从山东省16市的32所小学中抽取2 380人进行体质测试以及体育素养问卷调查，通过软件GeNIe2.3构建了基于体育素养的体质水平影响因素贝叶斯网络模型，对影响体质水平的关键因素及相关关系展开分析。结果：贝叶斯网络模型结果显示，一周内中高强度活动的时间是影响体质水平的最重要因素，其次为喜欢/不喜欢运动的原因；影响体质水平的致因链可以归纳为动机与信心→知识与理解→日常行为→体质水平。综合显著性分析发现，小学生中高强度活动参与行为与体质水平呈正相关，与之相比久坐行为与体质水平无明显相关关系；结论：青少年体育素养教育的起始点应为兴趣培养与动机驱动，而非现有研究认为的以知识学习为起点。同时，提升小学生体质健康的首要方式应为提高中高强度活动时间。

• 单位
  青岛恒星科技学院