走德法共育之路：学习伦理建设方略的新探索

作者：曹周天

来源：小学教学研究, 2021, (31): 21-25.

• 德法共育
• 学习伦理
• 制度建设

提高学生学习道德修养,加强学习伦理建设,需要走德法共育的道路,一方面充分发挥德治育人的感召力量;另一方面进一步完善依法治教体系,推进教育惩戒权制度建设,加强学风和科研伦理制度建设。坚持"德治为主,法治辅之"工作思路是一条值得探索的路径。