摘要

<正>在高中语文教学体系中,作文可谓占据了半壁江山。高中语文教师历来把写作看作教学的重难点。这不仅是因为作文所占的分数比例相当大,还因为写作水平是学生语文知识技能和综合运用各种写作技巧的集中体现,所以写好一篇作文,有着相当大的难度。写作不像一般的解题,学会一些方法步骤就可以很快地解决同类型的题目,写作是需要长期积累并且不断练习的。学生如果按部就班地背诵字词、名句、名篇,然后将它们拼凑在一起组合成一篇文章,就会造成思想断裂、风格不一的情况,是不可取的。要想让学生真正