“双减”背景下的小学语文有效阅读教学方法

作者：王新义

来源：第二课堂(D), 2023, (05): 12-13.

<正>“双减”政策是以减轻义务教育阶段学生的作业负担以及校外培训负担为主要内容的教育政策。深层次来看，“双减”政策旨在给学生提供足够的自主学习空间，致力于提高学生的自主学习能力，促进学生的健康成长与发展。在小学语文阅读教学中，教师需要树立全新的教学理念，加大阅读教学改革力度，改进阅读教学方法，为学生提供自主阅读时间，加深学生对阅读内容的认识，提高学生的阅读理解水平。同时，教师有必要增强阅读教学的趣味性，让学生快乐地阅读。总而言之，教师需要采取多种措施，改革阅读教学工作，将“双减”政策落到实处。