摘要

在信息爆炸时代,网络热点话题的传播给新时代大学生的思想观念带来一定的影响,也给新时期高校思想政治教育工作带来巨大的挑战。为切合新时代大学生在网络话题上高参与度的特点开展思想政治教育,分析了网络热点话题的特征与其对大学生思想观念的影响,对大学生的价值观念、政治素质、心理素质进行思想画像,并提出了发挥课堂主阵地作用、健全监管及预警机制、建立话题共享机制、完善行政法规的教育策略。

  • 单位
    宁波工程学院