项目化教学在当代职业教育中是一种比较成功的教学模式。高职院校艺术设计专业的专业课程需要根据自身特点选择适合的项目化教学模式。以高职院校艺术设计专业的室内设计课程为例，从教学资源、教学项目、考核体系三方面对项目化教学的实践和理论的问题进行探讨，以探寻提高教学质量的策略，从而提升学生的专业能力和职业素养。
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