摘要

课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措,开展基于“教、学、评”一体化的中职英语课程思政教学设计,是将思政教育有机融入中职英语教学,使教、学、评共同指向学科核心素养与思政价值观的培育。这一实践有助于解决学生思想信念不稳定、英语学习积极性不高等现实挑战;有助于呼应中职课程改革迫切需求,提升教学思想性,落实新课程标准;有助于确立正确的人才培养方向,充分发挥英语课程的育人价值。具体实施路径为:科学设置英语课程思政教学目标、有效挖掘英语课程思政教学内容、综合运用英语课程思政教学策略、多元开展英语课程思政教学评价。