教师在计算机网络教学中应用行动导向法时,应注重创建良好的职业情境。即通过深入了解行动导向法内涵与实施步骤后,有计划、有针对性的设计教学计划与教学方案。即中职教师应以职业活动为导向,注重培养学生实践应用能力。以教学任务为驱动,全面培养学生独立思考能力。以学生职业发展为核心,强化学生终身学习意识。由此,真正在中职计算机网络教学中突显行动导向法的作用与功能。
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