高校创业教育人才培养模式优化研究——基于中美创业教育兴起背景与现实环境的比较分析

作者：张春香; 张文怡; 张睿

来源：高教学刊, 2019, (25): 1-5.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2019.25.001

• 中美创业教育
• 人才培养模式
• 兴起背景
• 现实环境
• 优化建议

在总结中美创业教育在人才培养模式所涉及的培养目标、课程体系、师资队伍、教学方式、支撑体系、评价体系等方面所存在异同点的基础上,结合两国创业教育兴起背景与现实环境因素分析中美创业教育存在上述异同点的原因;然后立足于中国实际,借鉴美国经验,提出中国高校创业教育现阶段的优化改进建议。