<正>一、幼小衔接,初期现状简析幼儿园和小学无论是在教学环境、学习内容、教者层级,还是在学习方法、学生心态等方面均存在较大的差异。这种差异的外在表现形式主要集中在一年级新生入学的最初阶段。每年秋季学期,有的学生早上赖在校门口,不肯进入校园;有的学生黏着父母就是不肯上学;有的学生还需在值班老师和班主任的共同努力下,才走进班级;更有甚者,需要家里的爷爷奶
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