《认识几分之一》教学设计与反思

作者：陈娟

来源：小学生(中高年级版), 2021, (05): 27.

<正>一、教材分析"认识几分之一"是苏教小学数学教材三年级下册第8单元的学习内容。主要是指导学生认识一个物体、或图形等的几分之一,是分数学习的基础内容,本节课的学习有利于学生对分数的产生与发展形成初步认识,能够初步掌握为解决实际问题奠基的知识、思维和思想方法。二、教学目标1.借助把一个整体"平均分",学会用分数表示其中的一份或几份,构建分数"几分之一"的实际概念;