针对国际工程教育专业认证中计算机科学与技术专业实践教学体系不完整、缺少真实工程场景项目等问题，基于横向和纵向两个维度构建了专业实践教学体系。通过重组实践课程内容、引入真实工程项目，阐释了计算机科学与技术专业实践教学体系构建的思路与内涵，在计算机类专业ASIIN认证的实践中取得良好效果。为高校计算机科学与技术专业开展国际工程教育专业认证和实践教学体系的纵深改革提供参考。
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