在新课体制改革背景下提升高校思想政治理论课教学感染力,需要从思想政治理论课的教学语言、教学内容以及与高科技媒体技术的结合应用的教学方式三方面进行调节。分析教学风格,教学内容,以及与高科技媒体技术相结合的教学方式对高校思想政治理论课教学感染力的影响,并在保证两种情况不变的同时,对另外一种情况的出现对高校思想政治理论课教学感染力的影响进行研究,根据实证研究结果,分别从上述三方面内容在新课程改革背景下对高校思想政治理论课进行感染力调节。
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