论高中化学实验课堂中的探究式教学

作者：孟高锋

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (06): 204-205.

<正>一、转变思想在实验教学中实施探究式教学1.扭转实验的学术化倾向。目前的化学实验,无论在实验课题和内容的选择上,实验方案的设计上,还是在教学的要求和评价上,实验的学术化倾向都较为明显。过分侧重于学科训练的实验。不仅功能过于单一,而且未必有利于培养学生的创新意