社交媒体时代STEAM教育营销策略探析——基于“使用与满足”理论

作者：吴恩楠; 黄浩

来源：江苏商论, 2022, (02): 119-121+127.

DOI：10.13395/j.cnki.issn.1009-0061.2022.02.031

• 社交媒体营销
• STEAM
• 教育营销策略
• 受众使用与满足

移动互联网技术的飞速发展将人类社会带入了社交媒体时代,在线移动网民得以更加便捷、频繁地交流和互动,海量用户生成内容(UGC)由此源源不断地生成在社交媒体网络之中,受众的消费心理也因此得到满足。本文基于"使用与满足"理论,于受众角度对STEAM教育行业需求状况进行分析,归纳出社交媒体语境下STEAM教育受众的三大需求:自我实现需求、交流和互动需求以及价值延展需求,并对此指出一套营销策略创新路径。

• 单位
  中国社会科学院; 中国社会科学院大学