<正>教学简单理解就是老师教,学生学,但是这种"教"和"学"却不是老师向学生单向的信息传输或者传授技能,而是老师和学生积极交流、积极互动,共同发展的双边活动过程,而课堂提问就是完成师生交流、互动最好的方式和途径。实践证明,课堂上,如果老师掌握了提问的技巧和策略,就会极大地提升学生的课堂兴趣,促进教学的效率。那么针对高中的生物课堂,老师如何依据学生思维和情感的特点,进行有效的课堂提问,就是接下来
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