云班课结合QQ直播助力抗疫期间生理学线上教学的研究

作者:韩曼; 于远望*; 鞠迪; 李汨; 马晓真
来源:陕西中医药大学学报, 2022, 45(02): 118-122.
DOI:10.13424/j.cnki.jsctcm.2022.02.026

摘要

由于新冠肺炎疫情的影响,教育部出台“停课不停学”总要求,我校鼓励全体教师依托现代信息网络技术,探索线上教学模式。生理学教学团队采用云班课结合QQ直播的方式开展线上教学,围绕如何更好地完成教学内容;如何更好地加强师生互动;如何更好地进行自主学习;如何更好地进行课程思政;如何更好地进行答疑解惑;如何更好地进行考核评价六个方面进行了实践与探索。结果表明云班课结合QQ直播的线上教学,学生学习满意度高、课程目标达成度高、教学改革推进度高。因此,云班课结合QQ直播是一种较好的线上教学模式。

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