<正>数学是一门具有抽象性和严密逻辑性的学科,是学习现代科学技术不可缺少的基础和工具。在日常的小学数学课堂教学中常会遇到一些较复杂和抽象的问题,学生通常难以理解。这时,教师应该以"大课程观"的理念打破学科间的界限,可以融合数学与美术学科的特点,引导学生通过画一画、剪一剪、拼一拼等方法,将原本抽象复杂的数学问题转化为具体简单的数学模型,这样不失为解决数学问题的好策略。一、用"画"导入数学概念
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
