在探讨高职院校公共体育教育与国防教育功能耦合的内涵要素和外延要素基础上，挖掘影响高职院校公共体育教育与国防教育功能耦合的深层原因，提出高职院校公共体育教育与国防教育功能耦合的路径：以培养爱国主义、艰苦奋斗精神为载体加强学生国防意识；以提升体育教师的军事技能促进教师军事体育技能的提高；逐步构建政治过硬、目标科学的高职院校国防体育教育系统。
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