在当前新课改的环境下,要求初中教学不断改变教学观念,改变原有的教学方式,努力打造活跃生动课堂。在生物学科教学中充分调动学生学习的积极性,提高生物教学的有效性,是对现代教师的主要教学要求。需要教师在生物教学中以学生为中心,科学地采用多种教学情境来开展教学工作,提高学生的思维能力和学习兴趣。本文主要针对初中生物教学中如何打造活力课堂的有效策略进行分析和论述。
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